...dali é que não vem nada mesmo.
Esta é uma cobrança que faço sempre que vou palestrar para colegas professores ou equipe diretiva: temos que agir, sempre, a partir das idéias que pregamos e entendemos ser adequadas aos princípios escolares. Enquanto não agirmos de forma coerente com as ideias e os ideais que pregamos e defendemos, estaremos nos dedicando a uma atividade infrutífera, pois careceremos de legitimidade para defendê-las. A tônica deve ser o "façam o que eu digo e façam o que eu faço". Não raro esta não é a tônica.
Quantas vezes a prática é difrente da teoria?
Quando aqueles que deveriam dar o exemplo são os primeiros a fazer justamente o contrário, é por que algum problema existe. Problema de formação, de personalidade, de competência ou de disposição. Como almejar desenvolvimento e crescimento numa situação destas?
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